Você pratica isso em casa e ensina aos seus filhos?

O ambiente e o convívio familiar são repletos de oportunidades para aprendizados financeiros valiosos, principalmente os comportamentais. O contato com o consumo começa cedo, e as crianças são público-alvo de muitas propagandas. Quando começam a dizer: “quero isso”, “me dá aquilo”, “compra, compra”… é possível iniciar a introdução de práticas que serão úteis para ensinar o uso responsável e sustentável do dinheiro por toda a vida. Mas você deve estar se perguntando: como ensinar sobre dinheiro para crianças pequenas, que ainda não entendem quantidades nem conhecem as cédulas? Essa é uma dúvida muito comum de famílias que chegam até nós preocupadas em formar hábitos financeiros saudáveis. Afinal, quem não deseja que os filhos sejam capazes de fazer uma boa gestão do dinheiro e dos recursos disponíveis ao longo da vida? Isso gera autonomia, segurança e viabiliza a realização de inúmeros sonhos.

Quando o Léo, meu marido, e eu começamos, há mais de 17 anos, a compartilhar com adultos o nosso Método dos 6Gs para ter dinheiro SEMPRE, eles sempre nos diziam: “Puxa! Como eu gostaria de ter aprendido isso na infância!". Essa falta de diálogo sobre dinheiro e de contato com práticas, conhecimentos e atitudes estratégicas acaba prejudicando os resultados financeiros de muitas famílias.

O dinheiro tem um fluxo, ele chega até você em determinada quantidade por meio do que GERA com seu trabalho, ou do que GANHA com investimentos, auxílios… e vai acabando à medida que vai GASTANDO. Mais do que números e investimentos, precisamos ensinar as crianças a fazer uma boa gestão dos recursos, e o dinheiro é um deles. Quando são muito pequenas, já é possível ensinar:

• a ESPERAR para ter algo praticando PACIÊNCIA. Por exemplo, esperar para ter acesso ao celular, desenhar, comer… prepara para decisões de consumo responsável, investimentos e previne o endividamento.

• a ADMINISTRAR a quantidade de algo em um período de tempo para praticar AUTOCONTROLE e DISCIPLINA. Por exemplo, o consumo de guloseimas em um final de semana. Dar três balas na sexta-feira, orientar para comer uma por dia, e deixar que ela faça o controle. Isso prepara para planejar a conquista de bens e realizações maiores e a preparação para aposentadoria.

• a DIFERENCIAR um desejo de uma necessidade para praticar ESCOLHAS RESPONSÁVEIS e SUSTENTÁVEIS. Por exemplo, na compra de materiais escolares, perceber o que pode ser reaproveitado e o tipo (marca, modelo, características, preço) de caderno, estojo, mochila. Isso prepara para escolhas familiares, de carreira, de consumo, de uso de crédito ao longo de toda a vida.

É possível estabelecer desafios em casa como, por exemplo, reduzir o consumo de energia e água. Mostre aos filhos as contas desses consumos e peça que pesquisem e pensem em estratégias criativas para reduzir o consumo e proponha que a economia que obtiverem seja redirecionada para outros objetivos (lanche especial, passeios, desejos). Isso pode se tornar um hábito e viabilizar novas experiências.  E o melhor: nesse processo, estarão percebendo o fluxo do dinheiro sendo redirecionado a partir de ações de cada membro da família. Estarão desenvolvendo habilidades de planejamento, autocontrole, criatividade, iniciativa… e conquistando COMPORTAMENTOS financeiros empreendedores, sustentáveis e responsáveis.

Encorajo você a iniciar essas práticas em casa, ir revendo as prioridades, questionando hábitos e propondo novas possibilidades focadas em aprender, em desenvolver habilidades e não simplesmente em se privar para economizar. O foco não é esse! O foco é construir uma vida mais leve, mais segura e mais significativa usando o dinheiro estrategicamente para potencializar tudo isso. Conte conosco e até a próxima!

Carolina Ligocki

Fundadora e autora da Oficina das Finanças